Test kwalifikacyjny- obóz językowy - angielski | Obozy językowe w Polsce 2018 | Obóz językowy w Anglii

UWAGA

Warunkiem przyjęcia na obóz językowy jest przysłanie testu razem z kartą zgłoszeniową. W przypadku zbyt późnego dostarczenia testu może się okazać, że nie ma już miejsca w grupie na danym poziomie zaawansowania.

Test należy wypełniać samodzielnie bez posługiwania się dodatkowymi materiałami. Należy wypełnić tylko to, co się potrafi. Już niewielka wiedza wystarczy, aby brać udział w obozie.

Nie przyjmujemy osób, które nigdy nie zetknęły się z językiem.

Imię i nazwisko *

Miejsce obozu *

Turnus (termin) *

E-mail *

Telefon *

I. Co się w tej chwili dzieje? (present continuous) Ułóż pełne zdania używając słów w nawiasach:

1. (It / rain):

2. (My parents / work):

3. (My friend / play tennis/not):

4. (You / watch/ TV /now?):

II. Wstaw czasowniki w nawiasach w odpowiedniej formie czasu present simple.

1. Betty(not/ like) music.

2.John (play) football well.

3.They(like) films.

4.They(not/go) to the cinema.

5.She usually (sleep) long.

6.What timeshe (get up)

III. Present simple czy present continuous?

1. They usuallytheir friends on Sundays. (visit)

2. Listen! Somebodypiano. (play)

3. Tom, hurry up! Wefor you. (wait)

4 I to Germany next week. (go)

IV. Wstaw czasowniki w nawiasach w odpowiedniej formie czasu przeszłego past simple.

1. I(meet) Tom last week.

2. They(go) to the theatre yesterday.

3. We(not / eat) anything.

4. she

(visit) him on Sunday?

V. Wstaw czasowniki w nawiasach w odpowiedniej formie czasu present perfect.

1. She (wash) her hair. It’s clean now.

2. I (not/finish) my homework.

3. John

(come)?’ ‘ No, not yet.’

VI. Wstaw czasowniki w nawiasach w odpowiedniej formie czasu past simple lub present perfect.

1. Last year we (go) to Italy for a holiday.

2. They (not /see ) Jim since January.

3. She (finish) work at 2p.m.

4. I have two aunts in Australia. They(live) there for many years.

VII. Wstaw czasowniki w nawiasach w odpowiedniej formie czasu past simple lub past continuous.

1. Last night I (read) in bed when suddenly I

(hear) a scream.

2. My friends(wait) for me when

I(arrive).

VIII. Wymyśl i dopisz drugą część zdań tak, aby były one poprawne gramatycznie (first and second conditional).

1. If he had enough money,

2. I will call you when,

IX. Wstaw odpowiedni przyimek tak, by utworzyć phrasal verb pasujący do kontekstu.

1. When she heard the news, she broke completely and started to cry.

2. Why don’t you throw these old shoes and buy yourself a new pair?

3. I cannot go out tonight. I have to look my little brother.

4. Please come in and take your coat.

5. We should really hurry or we will miss the last train home.

6.Although the story seemed unbelievable, it turned to be true.

X. Zapisz zdania w stronie biernej (passive voice)

1. This company makes computers for children.

2. The police have arrested a dangerous criminal.

3. Strong winds destroyed an old tower in Borneo last night.

4.I will take the dog for a walk.

XI. Zamień na mowę zależną (reported speech)

1. My brother is in the USA. He said

11a

2. Bill and Jane are getting married. She said

11b

3. I was at the cinema. Betty told me

11c

4. I have done my homework. He said

11d

XII. Uzupełnij zdania używając słów w nawiasie w odpowiedniej formie.

1. All the students were(ENVY) of her outstanding test results.

2. Mrs Brown was one of the most (MOTIVATE) teachers I’ve ever had.

3. Her reaction proved that she is very(SENSE) to criticism.

4. It would be better if you took notes if you are so (FORGET)

XIII. Proszę odpowiedzieć na pytania w minimum 4 zdaniach.

Why do people learn foreign languages?

What ambitions do you have? What would you like to do in the future? What is your dream job and why?

What do you remember from your childhood?

Test kwalifikacyjny- obóz językowy - angielski

UWAGA

Popularne obozy w Polsce

Dokumenty i rezerwacja

Popularne kursy zagraniczne